Schéma pédagogique original MICA
Lésions du SNC : comparer les mécanismes
Des cartes conceptuelles distinguent des familles de mécanismes. Aucune coupe IRM, lésion synthétique ou donnée patient n’est présentée.
- Document
- Schéma pédagogique original
- Portée
- Aucun examen réel simulé
- À retenir
- Décrire avant d’attribuer ; une sténose artérielle ou une anomalie du LCS ne prouve pas seule une vascularite.
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