APPRENDRE ET APPROFONDIR
Polyglobulies
COURS MICA · ANNÉES INTERMÉDIAIRES
Cours du programme commun des années intermédiaires 2025–2026, partagé par les parcours R2, R3 et R4. Le document universitaire source ne répartit pas ces enseignements entre R2, R3 et R4.
Différencier érythrocytose relative, secondaire et clonale ; comprendre la prévention du risque thrombotique.
Objectifs du cours
- Expliquer les mécanismes et les manifestations de polyglobulies.
- Construire le diagnostic et discuter les principaux diagnostics différentiels.
- Organiser traitement, surveillance et prévention des complications.
Sommaire du contenu · 9 sections
- Définition et mécanismes
- Érythrocytoses secondaires
- Maladie de Vaquez
- Principes thérapeutiques
- Surveillance
- Synthèse du cours
- Distinguer érythrocytose relative et absolue
- Réduire le risque sans traiter toutes les causes pareil
- Profils comparatifs et décisions
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Hématologie — 4.2 Polyglobulie
Campus de Sémiologie · UMVF / archives UNESS
Édition : 25/11/2013 · Lien contrôlé le 2026-10-05
Chapitre spécifique; archive pédagogique ancienne, diagnostic sémiologique.
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