Qualité scientifique
- Exactitude des informations médicales.
- Pertinence des références bibliographiques.
- Actualisation des connaissances et recommandations.
- Relecture documentée des ressources prioritaires.
CSP-MICA · SCIENCE, PÉDAGOGIE ET TRANSMISSION
Conseil scientifique
et pédagogique de MICA
Des compétences complémentaires pour accompagner la qualité des connaissances, leur transmission et l’amélioration continue du campus.
14 membres · Un bureau · Des commissions et un comité · Des membres conseillers
ORGANISATION DU CONSEIL
L’organigramme du CSP-MICA
Le bureau, les présidences de commissions ou de comité et les membres conseillers réunissent les fonctions définies dans la composition du Conseil.
Conseil scientifique et pédagogiqueMICA · Médecine Interne Campus Algérie
Bureau
Présidence, co-présidences et secrétariat général
Commissions et comité
Présidences des commissions et du comité d’éthique
- 04Pr Nassima ACHOURPrésidente du comité d’éthique et de déontologie
- 07Pr Abderrazek BOUAMRAPrésident de la commission recherche et méthodologie
- 11Dr Nazim LARABAPrésident de la commission de lecture et de validation scientifique
- 12Pr Dahmane LARDJANEPrésident de la commission pédagogique
- 14Pr Abdelhalim TALEBPrésident de la commission formation médicale continue
Membres conseillers
Expertises et partenariats au service du Conseil
- 05Pr Nora AKIFMembre conseillère, chargée des partenariats institutionnels et de la santé au travail
- 06Pr Zakia BENNOUIMembre conseillère, référente cardio-métabolique
- 08Pr Malika BOUCELMAMembre conseillère, référente maladies systémiques et auto-immunes
- 13Pr Rachid LATTAFIMembre conseiller, référent pathologie bucco-dentaire et approche pluridisciplinaire
COMPOSITION ET ATTRIBUTIONS
Les 14 membres du Conseil
Les membres sont énumérés dans l’ordre de la composition du CSP-MICA.
| N° | Nom et prénom | Spécialité | Qualité |
|---|---|---|---|
| 01 | Pr Habib DOUAGUI | Pneumologie – Allergologie | Président |
| 02 | Pr Soraya AYOUB | Médecine interne | Co-présidente, chargée des affaires scientifiques |
| 03 | Dr Salim LARBANI | Médecine interne | Co-président, chargé de l’organisation et de la coordination |
| 04 | Pr Nassima ACHOUR | Maladies infectieuses | Présidente du comité d’éthique et de déontologie |
| 05 | Pr Nora AKIF | Médecine du travail | Membre conseillère, chargée des partenariats institutionnels et de la santé au travail |
| 06 | Pr Zakia BENNOUI | Cardiologie | Membre conseillère, référente cardio-métabolique |
| 07 | Pr Abderrazek BOUAMRA | Épidémiologie | Président de la commission recherche et méthodologie |
| 08 | Pr Malika BOUCELMA | Médecine interne | Membre conseillère, référente maladies systémiques et auto-immunes |
| 09 | Pr Yazid CHIKHI | Médecine interne | Secrétaire général adjoint, rapporteur des séances |
| 10 | Pr Chafia DAHOU-MAKHLOUF | Rhumatologie | Secrétaire générale |
| 11 | Dr Nazim LARABA | Médecine interne | Président de la commission de lecture et de validation scientifique |
| 12 | Pr Dahmane LARDJANE | Pédagogie médicale et technologies éducatives | Président de la commission pédagogique |
| 13 | Pr Rachid LATTAFI | Pathologie et chirurgie buccales | Membre conseiller, référent pathologie bucco-dentaire et approche pluridisciplinaire |
| 14 | Pr Abdelhalim TALEB | Médecine interne | Président de la commission formation médicale continue |
- Bureau
- Présidence de commission ou de comité
- Membres conseillers
UNE MISSION COMMUNE
Les missions du Conseil
Le CSP-MICA réunit des compétences complémentaires au service des étudiants, résidents, médecins et enseignants. Il contribue à une pédagogie rigoureuse, accessible et adaptée aux différents niveaux de formation.
Qualité pédagogique
- Structuration des cours et des parcours.
- Adaptation aux niveaux de formation.
- Amélioration des QCM, QROC et cas cliniques.
- Développement de méthodes d’apprentissage.
Amélioration continue
- Politique éditoriale commune.
- Identification et correction des erreurs.
- Traçabilité des mises à jour.
- Collaborations scientifiques et pédagogiques.
Assurance qualité
La qualité éditoriale, la relecture scientifique, la traduction et les contrôles techniques sont des dimensions distinctes. Une date de consultation des sources ou un test technique ne constituent pas une validation médicale.
Une décision de relecture doit porter sur une ressource et une version précises, avec un relecteur habilité, une date et un périmètre documentés. Les informations manquantes restent signalées comme non documentées ; l’appartenance au Conseil ne vaut pas approbation de tous les supports.
Les priorités concernent notamment les médicaments, doses, urgences, gestes et outils de calcul. Les signalements et contributions empruntent les espaces existants ; aucune contribution simple n’est publiée directement.
Consulter la méthode d’évaluation, les indicateurs et leurs limites · Proposer une correction
Fonctionnement et engagement
Les observations, références consultées, corrections et dates de mise à jour des ressources doivent être tracées. Le projet et les ressources des auteurs Soraya AYOUB et Salim LARBANI conservent leur identité et leur organisation.
La composition du Conseil et l’attribution de fonctions ne constituent pas une validation de l’ensemble des contenus de MICA. Une validation scientifique n’est mentionnée qu’après une relecture documentée. Chaque support conserve ses auteurs, sa provenance et son statut éditorial.
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