French educational resources, linked to precise media and supervised learning tools.
64 course sheets8 domains3 clinical applications
Programme de travail R2 rapproché de votre calendrier historique de 2017 et de vos dossiers : 30 enseignements lisibles sur la page transmise, avec compléments identifiés dans les captures. Les autres enseignements MICA déjà publiés sont conservés. Cette reconstitution partielle ne vaut pas programme officiel national actuel ; les supports de cours listés ne sont pas joints.
Approfondir le raisonnement lipidologique : distinguer quantité de cholestérol, nombre de particules, risque héréditaire et risque de pancréatite ; traduire ensuite les résultats en décisions vérifiables.
Comprendre la plaque, reconnaître ses conséquences dans chaque territoire et construire une prévention cardiovasculaire cohérente. La gravité associe le risque de lésion aiguë et le risque global à long terme.
Évaluer ensemble le handicap de marche, la perfusion du pied et le risque cardiovasculaire. Distinguer la claudication stable, l’ischémie chronique menaçant le membre et l’ischémie aiguë.
Séparer l’urgence aortique de la surveillance d’une dilatation stable. Toujours préciser le segment, les symptômes, la mesure et le terrain, notamment familial ou inflammatoire.
Reconnaître une urgence neurovasculaire, différencier ischémie et hémorragie et prévenir les complications précoces.
9 sections · Reading ≈ 3 min · R2
Study method and related resources
Work with each course
Formuler ce que vous devez savoir expliquer avant de lire.
Résumer sans regarder le cours : démarche, éléments de gravité et pièges.
Comparer votre raisonnement à l’application clinique lorsqu’elle est disponible.
Reprendre les points incertains et consulter les sources citées.
Les fiches sont des synthèses pédagogiques. Leur présence ne signifie pas une validation scientifique finale. Les 59 enseignements du programme R1 2025–2026 disposent de cours MICA ; le document régional source précise le périmètre couvert.