EXTERNAT · SIXIÈME ANNÉE
TD 3 · Autonomie, dépendance et cognition
Choisir les outils, respecter leurs conditions de passation et transformer leurs résultats en interventions.
Objectifs de l’atelier
- Décrire activité, aide et environnement séparément.
- Reconnaître les limites linguistiques, éducatives et sensorielles.
- Distinguer confusion aiguë et trouble cognitif chronique.
Sommaire du contenu · 3 sections
- Décrire la fonction habituelle et actuelle
- Évaluer la cognition sans produire un faux diagnostic
- Restituer les besoins et le plan
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