MICA
Identifier un défaut intraluminal et séparer charge thrombotique et gravité clinique.
Aung Myat et Arif Ahsan — Pulmonary_embolism_CTPA.JPEG — CC BY 2.0
Aung Myat et Arif Ahsan
Consulter la source originaleRepères pédagogiques fondés sur les sources citées.
RESSOURCE PÉDAGOGIQUE M0034
Boucle Movie 3 de l’article « Lung Ultrasound: The Essentials », illustrant des lignes B dans un contexte d’œdème pulmonaire.
Marini et al. · RSNA
ImagesMICA IMAGES A0074
Radiographie attribuée à une insuffisance cardiaque par la source.
James Heilman, MD · Congestion pulmonaire : radiographie · CC BY-SA 4.0
ImagesMICA IMAGES A0102
Ventilation conservée et défauts de perfusion dans un cas documenté d’embolie pulmonaire.
Elizabeth J. Westgate; Garret A. FitzGerald — Pulmonary Embolism in a Woman Taking Oral Contraceptives and Valdecoxib (2005), Figure1 — CC BY2.5 — https://journals.plos.org/plosmedicine/article?id=10.1371/journal.pmed.0020197
Objectif pédagogique
Observer et décrire le document, puis confronter son interprétation à la fiche de l’atlas.
Repères d’observation
- Vérifier l’opacification et les artéfacts avant de suivre les artères sur les coupes successives. Confronter les reconstructions à la série complète.
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