RESSOURCE PÉDAGOGIQUE M0034
Échographie pulmonaire : lignes B
Boucle Movie 3 de l’article « Lung Ultrasound: The Essentials », illustrant des lignes B dans un contexte d’œdème pulmonaire.
Marini et al. · RSNA
MICA
IMAGES · VIDÉOS · SONS
Un espace pour la sémiologie visuelle, les démonstrations et l’écoute. Retrouvez une ressource précise, explorez-la dans son contexte et poursuivez dans votre cours ou votre ouvrage MICA.
TROUVER UNE RESSOURCE
43 ressources trouvées
RESSOURCE PÉDAGOGIQUE M0034
Boucle Movie 3 de l’article « Lung Ultrasound: The Essentials », illustrant des lignes B dans un contexte d’œdème pulmonaire.
Marini et al. · RSNA
RESSOURCE PÉDAGOGIQUE M0040
Coupe TDM de Lipothymia publiée sur Wikimedia Commons, utilisée comme illustration de la station neurologique.
Lipothymia · Commons
ImagesMICA IMAGES A0014
Rythme ventriculaire irrégulier sans ondes P distinctes répétitives, à confirmer sur un tracé de qualité.
CardioNetworks · Fibrillation atriale — tracé ECG · https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Afib_ecg_(CardioNetworks_ECGpedia).jpg · CC BY-SA 3.0
MICA IMAGES A0015
Augmentation de densité pulmonaire laissant visibles les vaisseaux et les parois bronchiques.
Mluisamtz11, Patron_de_ground_glass_parcheado.jpg, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
MICA IMAGES A0016
Espaces aériques kystiques groupés et sous-pleuraux, associés à une distorsion de l’architecture pulmonaire.
Yale Rosen from USA, CT_scan_in_usual_interstitial_pneumonia_(UIP).jpg, CC BY-SA 2.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
MICA IMAGES A0017
Superposition de verre dépoli et de lignes septales ou intralobulaires, formant un aspect pavimenteux.
Rajanshu Verma and Mamoun Abdoh, Crazy_paving_pattern_on_chest_CT_scan.jpg, CC BY 4.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
MICA IMAGES A0018
L’absence de compression complète d’une veine est un signe majeur ; le Doppler complète l’étude.
James Heilman, MD, DVTInGroinNoCompresible.png, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
ImagesMICA IMAGES A0019
Ligne pleurale viscérale avec absence de trame pulmonaire au-delà, à interpréter selon la projection.
Karthik Easvur, X-ray_of_pneumothorax_signs.jpg, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
MICA IMAGES A0020
Opacité déclive avec émoussement du cul-de-sac et parfois ménisque ; projection et position modifient l’aspect.
James Heilman, MD · Radiographie : épanchement pleural gauche · https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Effusionhalf.PNG · CC BY-SA 3.0
MICA IMAGES A0021
Silhouette cardiaque élargie à interpréter selon la projection ; l’AP peut la surestimer.
James Heilman, MD, Cardiomegally.PNG, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
MICA IMAGES A0022
Anomalies de substance blanche : décrire forme et localisation, puis confronter au contexte.
James Heilman, MD, MSMRI.png, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
MICA IMAGES A0023
Le signal sensible à l’eau et la graisse intramusculaire apportent des informations différentes sur l’atteinte musculaire.
Machado, Pedro*; Brady, Stefen*; Hanna, Michael G., Inclusion_body_myositis_MRI.jpg, CC BY 3.0, Wikimedia Commons; conversion WebP et réduction proportionnelle.
APPRENDRE EN CONTEXTE
Dix tracés d’interprétation et deux ressources de la station cardiologique pour comparer rythme, conduction et repolarisation.
13 ressourcesDeux enregistrements d’auscultation, une boucle échographique et une démonstration de spirométrie incitative.
8 ressourcesLa démonstration de Kernig et Brudzinski et l’image TDM de la station « Le coup de tonnerre ».
5 ressourcesSchizocytes, corps d’Auer et drépanocytes : trois images individuelles pour préciser la description morphologique.
10 ressourcesUne image parasitologique et deux gestes distincts du CDC : goutte épaisse et frottis mince.
4 ressourcesMaladie de Still, biais cognitifs et interprétation des FAN : confronter un résultat à une question clinique.
6 ressourcesQuatre vidéos pour discuter prévention infectieuse, sécurité du méthotrexate et orientation de situations urgentes.
6 ressourcesPrésentations et transmissions, décision partagée, annonce d’un dommage et mauvaise nouvelle : préparer un échange ou un jeu de rôle.
6 ressourcesOne-Minute Preceptor, feedback, Mini-CEX et cycle de Gibbs pour relier observation clinique, réflexivité et progression.
4 ressourcesUne méthode de lecture critique et une démonstration du NNT pour préparer un journal club.
2 ressourcesApprendre, enseigner et superviser : médias du guide et cinq schémas du dossier pédagogique, avec leurs sources et leurs QR précis.
35 ressourcesLes images, vidéos et sons des six stations du recueil, avec les repères originaux de chaque station.
14 ressourcesHuit schémas du cours : domaines de l’examen, catatonie, cognition, pensée, perception, humeur et sécurité.
8 ressourcesQuatre ressources de l’atlas, reliées au cours révisé de sémiologie vasculaire et aux exercices de pression artérielle et d’IPS.
4 ressourcesPhotographies cliniques, vignettes fictives et questions de la collection personnelle des Dr H Mehani et Dr S Larbani. Les images se consultent dans le lecteur après connexion.
Parcourir la photothèque →Chaque fiche possède un lien MICA permanent et un QR à utiliser dans un support de cours ou une présentation. Sur votre téléphone, ouvrez directement le lien.
Sources, accès et QR codes →